افتتاح منتدى حتى أنا أستطيع أن أتعلم

[خالد الجديع]

تم بحمد الله افتتاح منتدى "حتى أنا أستطيع أن أتعلم" .



الهدف من المنتدى


تعريف وتشخيص وعلاج الأطفال من ذوي صعوبات التعلم .


سوف يكون معنا في هذا المنتدى مجموعة من المتخصصين من أبرزهم الأستاذ جاسر المجاشي المتخصص في هذا المجال و الذي له مجموعة كبيرة من البحوث المتخصصة و البارزة.

نتمنى منكم طرح أسئلتكم و تجاربكم و خبراتكم حتى يستفيد منها الجميع.

وفق الله الجميع


أخوكم خالد الجديع

[الأيام]

الله يجزاكم خير و هذه جهود كبيرة جدا

[إنعام الحربي]

من هنا ننطلق لنرتقي بسلوك ابنائنا اللذين هم قادة المسقبل
ومشكورين على هذا المنتدى الذى اتمنى أن يثمر نتائجه بالحورات والمقالات الفعالة والله ولى التوفيق
ليكن شعارنا (معا تلتقي لنرتقي )

سؤال :
(يرفض بعض الوالدين الاعتراف بمرض أو اي خلل في الابن فعندما يتم تسجيل الابن لمدرسة أو روضة للاطفال الاسوياء وتلاحظ الادارة المدرسية من أول وهلة أن المتقدم للالتحاق غير طبيعي وانه يحتاج لمدرسة خاصة به ,,,ألاحظ وبحكم مرور الكثيرين على بهذا النمط ...غضب الوالدين أو احدهم من هذه المصارحة واللتي في الغالب هدفها مصلحة الابن والرفض التام أن الابن لن يدرس مع الاسوياء (ايا كانت حالته وخاصة التوحدي لقلة خبرة المجتمع عن هذا المرض ) ماالسبيل لمساعدة الوالدين في ذلك وكيف والى متى لن يتقبل الوالدين فكرة المرض ومن ثم يندموا وولات حين مندم ؟؟؟؟؟

[rose]

وفقكم الله على هذا المنتدى الجميل و الذي نرى فيه كل يوم تغييرات نوعية
إلى الأمام و الله يرعاكم

[مها السليمان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


في البدء ..

أشكر الأستاذ خالد الجديع ، لـبناءه نافذة تطل على فئة منّا ونحن منّها ، وهم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة .

هذا المنتدى في خدمة أولياء الأمور وللعاملين المختصين في هذا المجال ، بل للجميع ...

سـيتم من خلاله التعريف عنهم ، سماتهم وخصائصهم النمائية / النفسية والأكاديمية و طرق التشخيص والعلاج .

ليمدنا الله جميعاً بالصبر و المثابرة ، لنكون الجسر الذي يصل بـهذه الفئة إلى تنمية أقصى قدراتهم العملية والعلمية .


أختكم

مها السليمان
أخصائية صعوبات تعلم وإضطرابات سلوكية

[ريم الرصيص]

تحية طيبه لاعضاء المنتدى واضم صوتي لصوت الاستاذه مها في شكرها للاستاذ خالد الجديع فله جزيل الشكر وتحية للاستاذة مها فشهادتي مجروحه فيها فقد جمعت بين العلم والتطبيق في هذا المجال . وردا على تساؤل الاخت نانا في رفض الاهل الاعتراف بمشكلة الطفل فهذا فعلا امر يضر بمصلحة الطفل. فالرفض والانكار احد ردود افعال الوالدين تجاه وجود طفل لديه اعاقه او صعوبة فالبعض قد يقول انه طفله فقط يعاني من صعوبات في النطق والحقيقه ان الطفل لديه اعاقه عقليه او توحد لذلك من المفترض انه يقوم الاخصائي او الاخصائيه النفسيه بتوصيل الخبر بطريقه تتناسب مع شخصية الوالدين فليس كل انسان مؤهل للقيام بذلك وتوصيل الخبر امر ليس بسيط فطريقة ايصال الخبر للاهل قد تكون سبب في تكون اتجاه ايجابي او سلبي لدى الاهل تجاه الطفل.وقد يكون من الافضل الطلب من الاهل اجراء كشف على الطفل من قبل اخصائي اطفال او مخ واعصاب او اختبار الذكاء وان كان عندي بعض التحفظات عليها وذلك لتجنب اصدار الحكم بدون الاستناد على دليل علمي فليس من السهل الحكم على الطفل من شكله فقط او انخفاض مستوى اداءه الاكاديمي. احب ان اذكر لكم موقف حصل معي انا اعمل في مركز لذوي الاحتياجات الخاصة وتقدم اهل طفل لتسجيل طفلهم في المركز كانت الشكوى عند الاهل ان الطفل في التعليم العام في الصف الثالث الابتدائي قد رسب في الصف الاول وفي الفصل الدراسي الاول من العام الحالي وانه عندما يتكلم لفتره طويله مثلا عند سرد الاحداث يتعلثم ويقلب الكلام وعنده نشاط حركي وتشتت انتباه ووو... عند مقابله الطفل وخلال تقييم سريع للطفل كان الطفل هادئ جدا كان يستمع للتعليمات قبل ان يجيب اجاب على اسئله بسيطه وعبر عن احداث من خلال صور عرضت عليه كما انه استطاع قراءة قصه بسيطه كنا قد عرضناها عليه صحيح انه كان يحتاج لمساعده في القراءة لكن كان يستطيع التهجئه عند مناقشتنا للام تبين انه الطفل لديه ضعف سمع وان هذا الضعف بالطبع يؤثر على استيعابه لشرح المعلم وقد كان الطفل ياخذ دواء للنشاط الحركي على الرغم من انه كان هادئ جدا اثناء مقابلته ومتجاوب الى اقصى حد على الرغم من انه لم ياخذ الدواء فتره الصباح اي انه سلوك الطفل غير ناتج عن تاثير الدواء لانه على حسب افاده الام انه بعد ان ياخذ الدواء يهدا وبعد زوال فتره تاثيره يبدا نشاطه ولكن للاسف بعض الاطباء النفسيين يستندون في صرف الادويه والحكم على الطفل هل لديه نشاط حركي او ليس لديه على كلام الاهل فقط فمن وجهة نظري ينبغي ملاحظه الطفل من قبل الطبيب قبل صرف الدواء وفي النهايه تم اقناع الام انه وضع الطفل لايتناسب مع التحاقه بالمركز وانه فقط قد يحتاج لجلسات نطق وعلاج سبب ضعف السمع فهذا مثال قد يكون مختلف عن الوضع الذي ذكرته الاخت نانا وهو الرفض ولكنه في نفس المصب وهو تخبط الاهل وعدم فهمهم الصحيح واللوم هنا ليس على الاهل فنحن كمعلمين ومختصين يجب علينا توعية الاهل وتوصيل المعلومه لهم بالطريقه المناسبه.

وجزى الله الجميع خير الجزاء

[خالد الجديع]

الأختان الفاضلتان مها السليمان و ريم الرصيص


الشكر موصول لكل من يشارك في هذا الموقع و في مقدمتهم المتخصوصن أمثالكم ممن يساهم في نشر العلم و المعرفة و مساعدة الناس و نقل الخبرات و الحراك المعرفي و الثقافي.

و أسأل الله أن يجعل جهدنا موحدا و خالصا لكي نستطيع أن نساهم في تحقيق مايرضي الله عز وجل

[diamond]

"إن المسلم بحق .. هو الذي يحمل بين جنبيه قلبا مؤمنا لا يخشى في الله لومه لائم , وعقلا نيرا لا تطغى عليه الضلالة ولا يفتنه الهوى .. ولسانا لا يقول إلا الحق إذا ما تحرك في شدق صاحبه."

جعله الله في موازين حسناتكم وجعلة منبر خير وفائدة لكل من يمر عليه ..

[abed]

الشكر الجزيل للأخوه والأخوات الفائمين على مثل هذا المنتدى .ولدي بعض الإستفسارات أرجو ممن لديه المعلومات أن يدلنا
عليها وله الشكر الجزيل.
أولا :أين أجد البرامج والأشرطه السمعيه اللتي تساعد على التعلم لذوي الإعاقات السمعيه.
ثانيا:أيهما أفضل للمعاقين سمعيا المدرسه اللتي تنادي بالدمج أم لغة الإشاره .
شاكرا للجميع اهتمامهم ,

[جاسر المحاشي]

الشكر الجزيل للأخوه والأخوات الفائمين على مثل هذا المنتدى .ولدي بعض الإستفسارات أرجو ممن لديه المعلومات أن يدلنا
عليها وله الشكر الجزيل.
أولا :أين أجد البرامج والأشرطه السمعيه اللتي تساعد على التعلم لذوي الإعاقات السمعيه.
ثانيا:أيهما أفضل للمعاقين سمعيا المدرسه اللتي تنادي بالدمج أم لغة الإشاره .
شاكرا للجميع اهتمامهم ,


يمكن الرد يكون متأخر ولكن لابأس

عزيزي يمكن أن تحصل على البرامج التي تعنى بذوي التحديات السمعية من أقرب مركز يهتم بهذه الفئة من المجتمع

اما يا عزيزي بالنسبةللطلبة ذوي البقايا السمعية ولو خفيفة فالافضل لهم الدمج في مدارس العاديين وذلك للحفاظ على بقايا السمع عندهم

كل الشكر والتقدير املا دوام التواصل

[د محمد الصبي]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فرحتنا كبيرة باختنا وكل المشاركين وياهلاوالله ومليون غلا تو مانور المنتدى
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
سبحانك الله وبحمدك اشهد أن لاإله الا انت اتغفرك واتوب اليك