اريد حلا فهل من مجيب

[أم حائره]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مرحبا بكم أخواني وأخواتي الأعضاء
لدي مشكله وهي أن لدي طفله تبلغ من العمر 7سنوات وهي طفله خديجه ولدت في الشهر السابع من فتره الحمل
ولقد عانيت معها كثيرا منذ ولادتها وكنت اعد الايام لكي تكبر لظني بان احوالها سوف تتغير وسوف تهدء كثيرا لانها كثيره الحركه بشكل لايوصف وكثيره التحدث ايضا بشكل لايوصف وهي ايضا عنيده ولاتنفذ اوامري الا بعد 5او6 مرات من طلبي لها . عموما أدخلتها المدرسه في سن التمهيدي وكنت شديده معها في هذا السن بحيث اني كنت اريدها ان تكون هي المتفوقه في دراستها وانتهت هذه المرحله ودخلت الى الصف الاول الابتدائي وكان مستواها ممتازا في الترم الاول بالرغم الخلاف الكبير الذي حصل بيني وبين زوجي مما اظطرني الى ترك البيت والذهاب الى بيت اهلى وفي هذه الفتر كنت اراها في اجازه الاسبوع وكنت اذاكر لها دروسها وكانت في حال ممتاز وقد عدت الى البيت قبل انتهاء الترم والتقييم ونجحت بتقدير ممتاز اخذت الاجازه ، وبدأت الدراسه والترم الثاني بدء وبدء معها العذاب .................
فقط هبط مستواها الدراسي بشكل ملحوظ واصبحت كثيرة الحركه في المدرسه بشكل لايوصف ولايحتمل حتى اثناء شرح الدرس ولاتحفظ القران مع زميلاتها في المدرسه ولاتركز في شرح الدرس ولاتكتب الجمل مرتبه ولاتستطيع القراءه فهي كثيرة الانشغال في اللعب . كما انها تطلب من زميلاتها ادوات الكتابه التلوين بالرغم من تواجد ادواتها معها ثم في نهيه الدوام تعيدها لهم وتخرج ماعندها بالرغم من انها كريمه جدا جدا جدا وحنونه جدا جدا معي ومع زميلاتها ومع المدرسه لدرجه انها تنفر منها زميلاتها في المدرسه بسبب طريقه حبها لهم وللمدرسه ... ولقد ارسلت لي زميله مقالا من موقعكم عن الطفل وفرط الحركه وتشتت الانتباه ووجدت انها تنطبق عليها جميعا ماعدا انها عوانيه فهي ليست كذلك ولاكني لم استطيع تحليل مشكله بنتي ولا من اين ابدء معها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لذا أرجو منكم مساعدتي وشكرا

[diamond]

أختي الفاضلة الأم الحائرة
ألف سلامه على إبنتك وبإذن الله أنها بخير .
نصيحتي لك هي استشارة طبيب نفساني بحضور الطفلة حتى يراها الطبيب ويقرر ,
لان مواقع الإنترنت ليس مسؤليتها تشخيص الحالات المرضية إنما تعرض المقالات التي تثقف شرائح المجتمع فقط للعلم وللوقاية وللحذر ومعرفة ماهو طبيعي وماهو غير طبيعي فقط وهذا سيساعد الطبيب والمريض في التشخيص .
لكي تحياتي [B]

[خالد الجديع]

الأخت الفاضلة أم واثقة


أوصيك بقراءة هذا المقال المفيد جدا


http://www.maharty.com/vb/showthread.php?t=105&page=1&pp=10


كذلك نحن بانتظار الأخت مها السليمان المتخصصة في صعوبات التعلم لكي توضح لنا المزيد.


و شكرا

[مها السليمان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزتي والدة الطفلة ،

بداية أعتذر عن التأخير في الرد ،،،


مما لاشك فيه أن معرفة السبب مهمة جدا لتصنيف الحالة ، للتدخل و العلاج الطبي المناسب إذا استدعت الحالة.
المهم الآن هو تصنيف مشكلة التلميذة سلوكيا وأكاديمياً ..
وأحب أن أشير الى أن الخطوات التي سأرفقها هنا ، هي عبارة عن نصائح وارشادات تساعدك – باذن الله في وجود الحل المناسب – حيث من الضروري أن يكون هناك ملاحظة من قبل الأخصائية وذلك للوقوف بشكل مباشر على نقاط القوة والضعف بناء على الاختبارات التشخيصية والنمائية التي يمكن أن تساعد على بناء الخطة التربوية الفردية .

من المعطيات التي قدمتيها نستطيع تلخيص التالي :

1. أن التلميذة متعاون مع زميلتها محبة لهم . بالرغم من وجود بعض السلوكيات التي تفسر بأنها تحذب انتباه صديقاتها لها .
2. لديها دافعية للتعلم ، كما أوضحت نتائج الفصل الدراسي الأول، وتعتبر هذه كنقطة قوة نستطيع من خلالها البدء في وضع بعض النقاط التي تساعدك في تخطي المشكلة .
نقاط المراد تعديلها :
1. أن التلميذة عنيدة وأنها لا تستمع لطلبك الا بعد خمس أو ست مرات
2. انخفاض مستوى التلميذة الأكاديمي مقارنة بنتائج الفصل الدراسي الأول
3. هناك مشاكل بين الأبوين ، وعدم وجود استقرار نفسي بالنسبة للطفلة .

1- بالنسبة لسلوك العناد :
هناك العديد من الوسائل التي يمكن الاستعانة بها لحل هذه المشكلة ، ويمكن تجريب هذا الاسلوب

أولا عقد اتفاق بين الوالدة وبين الطفلة على وجود قوانين معينة لابد من اتباعها والالتزام بها ، حيث أن الأطفال يملون ولا يستوعبوا الأوامر اللفظية باستمرار خصوصا اذا لم يوجد تعزيز محفز، ويكون هذا الاتفاق مبني على علىأساس جدول موضح فيه النقاط التي تريد الام تنظيمها وتعديلها مثل : تناول الفطور بالصباح " شرب عصير البرتقال والعسل .."، النظافة " الاستحمام ، تفريش الاسنان ، غسل اليدين وهكذا .. المحافظة على الصلاة في أوقاتها ، المذاكرة والواجبات ، مساعدة الأم في المنزل ، النوم المبكر ، هذه من أبرز التعليمات التي تقدمها الأمهات للأبناء ، وممكن الأم أن تضع ماتعتقد أنه سلوك مشكل تريد حله .
ثم تضعه في جدول ، على مدار الاسبوع وتضع تحت كل خانة اشارة تدل على تحقيق السلوك من عدمه ، بناء على الاتفاق المسبق مع الطفلة ، ويتم الاتفاق بأن هناك عدد من النقاط اذا جمعتها الطفلة ستحصل على هدية يتم اختيارها من قبل الطفلة مثل : الذهاب لفيفا لمشاهدةالحيوانات ، او الخروج للسوبرماركت ، او الحصول على هدية أو زيادة ريال على مصروفها أو شراء حلويات وأقلام وتوزيعها على زميلاتها بالصف وهكذا .. في نهاية كل اسبوع تعزيز مختلف.

والهدف من هذا الجدول : هوتنظيم سلوك الطفلة بشكل عملي وسهل تطبيقه بعيداً تكرار الأوامر لعدة مرات وعادة الاطفال في هذه المرحلة لا يستطيعون استيعاب كل الاوامر اللفظية بشكل مستمر .

*سأرفق نموذج مقترح لـ جدول يمكن أن يساعد في تنظيم الأوامر


2- بالنسبة لانخفاض مستوى التلميذة الأكاديمي :

منهج الفصل الدراسي الأول / للصف الأول الابتدائي معتمداً على حروف بحركاتها وبمواقعها الثلاثة .
ومنهج الفصل الدراسي الثاني / للصف الأول الابتدائي معتمد على أساس قراءة وكتابة الكلمات والجمل .
في البداية تجزئة الجمل الى كلمات ؛ والكلمات الى حروف تقرأها التلميذة بناء على حركاتها ومواقعها ،
وهذا الفرق بين الفصلين يحتاج الى وقت تهيئة ومراجعة مستمرة للحروف ، من قبل البيت والمدرسة .
وفيما يلي بعض المقترحات لتسهيل التهجئة والقراءة :
• اختيار مكان في النزل هادىء بعيد عن اي مشتت ، ثابت للطفلة وتعتاد عليه ، واختيار وقت يومي للاستذكار مثلا بين صلاة العصر والمغرب .
• خلال القراءة يتم ، تحليل الكلمة لحروف ، ومقاطع من ثم تهجئته مع مراعاة مقاطع ( المد و الساكن ). وتكرارها بشكل مستمر و يمكن كذلك وضع دائرة أو تلوين الكلمات الوظيفية التي تكرر في الجمل ، مثل كلمة ( أذهب) ( أنا ) ( المدرسة )( المسجد ) ،، وهكذا وذلك من باب تعميم الكلمة ضمن الجمل المختلفة.

وفي البداية ، من المهم تثبيت الطريقة والاستراتيجة لفترة حتى تتقن التلميذة التهجئة بشكل صحيح ، ومن ثم يمكن تغيير الطريقة والأدوات تدريجياً.

3- بالنسبة لعدم الاستقرار بين الأبوين :

من الضروري أن لاتختلط الاوراق بين متطلبات الطفل وتهيئته ، وبين المشاكل الشخصية للوالدين بسبب الأطفال أوغير ذلك .لابد أن يكون النقاش بعيداً عن مسامع ومشاعر الاطفال حتى لايفقد الطفل الثقة في أهله وفي نفسه ومن ثم يفقد الأمان ، وبالتالي تتداخل المشاكل بين نفسية وتعليمية وأسرية .


• ملاحظة مهمة جداً
كل النقاط السابقة ماهي الا مقترحات ونصائح ، بناء على المشكلة التي أوردتها الام .


لا تتردي في اي استفسار أثناء تطبيق الخطوات السابقة ، وأرجو افادتنا بالنتائج


وبالتوفيق ،،

[مها السليمان]

عزيزتي الأم

الجدول السلوكي موجود في المرفقات و تستطيعين تحميله و هذه هي صورة منه



http://www.maharty.com/images/behsch.jpg