seenseen
02-01-2011, 06:12 PM
تدريب على الإنشاء الملخص في موضوعه بالاقتضاب
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
تتحرر الفكرة في ذهني بالآتي:
أولا: المدرب يتلقى النصوص بعد إعطاء نصه أنموذجا أو أكثر من نص. وفق الشروط التي بينها للاقتضاب.
ثانيا: يرتكز مفهوم الاقتضاب بدايته في اختيار وحدات موضوعية بسيطة،
فمثلا: ممكن أن أدرب البراعم على الكتابة من عدد من الجمل.
وأدرب الناشئة على الكتابة بالأسطر.
ثم أدرب المستوى المبتدئ بالمقالات على كتابة المقال من مقاطع قصيرة ثم وسط ثم طويلة،،،بحسب نوع الموضوع.
ثالثا: تحرير مقدار الإنشاء يقوم على الثمانية، ورخصة إتمامها عشرة.
فمثلا للناشئة:
اكتب موضوعا بسيطا من ثمانية أسطر، فإن أتممت عشرا فمن عندك.
وليس من الأسطر حساب البسملة والبادئة.
على أن يشمل الإنشاء الفقرات الآتية لكل فقرة سطران:
1 / تقديم متعلق بالموضوع (وصف الموضوع(
2/ سبب الاختيار.
3/ وصف الغرض.
4/ وصف النتيجة.
ويؤذن لإتمامها عشرة أسطر بفقرتين:
الأولى: تمهيد وتأخذ الرقم (2). بعد الرقم (1) المتقدم.
والثانية: توصية مرفقة وتأخذ الرقم (6(.
وهذا الأنموذج مفصل من جمل للبراعم:
أنا أحب بلادي [عنوان الموضوع]
بلادي موطن استقرار أبنائها ، فيشعرون بالأمن في ربوعها [وصف الموضوع]
يا لجمال الوطن، ويا لجلال القيام بحقوقه. [تمهيد]
ولأن الوطن مقدس لأبنائه، صار حبه واجبا شرعيا، وحب الوطن هو حفظه من التلف، وصيانته من الضرر [سبب اختيار الموضوع]
فعلينا أن نحترم الوطن في أرضه فنعمره بالخير. وعلينا أن نوقر الوطن إذا خرجنا منه فنذكره بالخير ولا نؤذي أحدا. [غرض الموضوع]
إذا فعلنا هذا كله؛ صرنا من المؤمنين. لأن الله أمرنا بحفظ الأوطان. [النتيجة]
فاحفظوا أوطانكم بحفظكم أنفسكم، واحذروا أن يتهم الوطن بسبب جهلكم أو ظلمكم[توصية]
رابعا: يمكن للمدرب التعليق على الموضوع وتوجيه طلابه عبر القنوات التقنية، وبتوثيق يحفظ به الحقوق عن الاعتداء بينهم ويوكل الحق لصاحبه.
كما لو صحح المقال بقلم إلكتروني على المرفق المحرر عليه المقال.
أو علق عليه بمشاركة لاحقة في المنتدى.
مع تمنياتي للجميع بالسرور والفائدة
أختكم ريحانة أبيها أم صالح
الأربعاء 5/ذو القعدة/1431هـ
:coffee::lol:
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
تتحرر الفكرة في ذهني بالآتي:
أولا: المدرب يتلقى النصوص بعد إعطاء نصه أنموذجا أو أكثر من نص. وفق الشروط التي بينها للاقتضاب.
ثانيا: يرتكز مفهوم الاقتضاب بدايته في اختيار وحدات موضوعية بسيطة،
فمثلا: ممكن أن أدرب البراعم على الكتابة من عدد من الجمل.
وأدرب الناشئة على الكتابة بالأسطر.
ثم أدرب المستوى المبتدئ بالمقالات على كتابة المقال من مقاطع قصيرة ثم وسط ثم طويلة،،،بحسب نوع الموضوع.
ثالثا: تحرير مقدار الإنشاء يقوم على الثمانية، ورخصة إتمامها عشرة.
فمثلا للناشئة:
اكتب موضوعا بسيطا من ثمانية أسطر، فإن أتممت عشرا فمن عندك.
وليس من الأسطر حساب البسملة والبادئة.
على أن يشمل الإنشاء الفقرات الآتية لكل فقرة سطران:
1 / تقديم متعلق بالموضوع (وصف الموضوع(
2/ سبب الاختيار.
3/ وصف الغرض.
4/ وصف النتيجة.
ويؤذن لإتمامها عشرة أسطر بفقرتين:
الأولى: تمهيد وتأخذ الرقم (2). بعد الرقم (1) المتقدم.
والثانية: توصية مرفقة وتأخذ الرقم (6(.
وهذا الأنموذج مفصل من جمل للبراعم:
أنا أحب بلادي [عنوان الموضوع]
بلادي موطن استقرار أبنائها ، فيشعرون بالأمن في ربوعها [وصف الموضوع]
يا لجمال الوطن، ويا لجلال القيام بحقوقه. [تمهيد]
ولأن الوطن مقدس لأبنائه، صار حبه واجبا شرعيا، وحب الوطن هو حفظه من التلف، وصيانته من الضرر [سبب اختيار الموضوع]
فعلينا أن نحترم الوطن في أرضه فنعمره بالخير. وعلينا أن نوقر الوطن إذا خرجنا منه فنذكره بالخير ولا نؤذي أحدا. [غرض الموضوع]
إذا فعلنا هذا كله؛ صرنا من المؤمنين. لأن الله أمرنا بحفظ الأوطان. [النتيجة]
فاحفظوا أوطانكم بحفظكم أنفسكم، واحذروا أن يتهم الوطن بسبب جهلكم أو ظلمكم[توصية]
رابعا: يمكن للمدرب التعليق على الموضوع وتوجيه طلابه عبر القنوات التقنية، وبتوثيق يحفظ به الحقوق عن الاعتداء بينهم ويوكل الحق لصاحبه.
كما لو صحح المقال بقلم إلكتروني على المرفق المحرر عليه المقال.
أو علق عليه بمشاركة لاحقة في المنتدى.
مع تمنياتي للجميع بالسرور والفائدة
أختكم ريحانة أبيها أم صالح
الأربعاء 5/ذو القعدة/1431هـ
:coffee::lol: