واتَّـقِ اللهَ فَتقـوْى اللهِ مَـا * * * جاورتْ قَلبَ امـريءٍ إلا وَصَـلْ * * * أُطلـبِ العِلـمَ وَلاَ تَكسَـلْ فَمَا * * * أَبعـَدَ الخْـيرَ عَلى أهـلِ الكَسَـلْ * * * لاَ تَقـلْ قَـدْ ذَهَبـتْ أربـابُهُ * * * كُلُّ مِـنْ سارَ عَلى الـدَّربِ وَصْـلْ * * * مُلكُ كِسـرى عَنهُ تُغني كِسْرةٌ * * * وَعنِ الْبحْـرِ اجْتـزاءٌ بـالـوَشـلْ * * * اَعتـَبر " نحَـن قَسَمنّـَا بَيَنَهُـمُ" * * * تَلقَـهُ حَقَـا ً وَبـِالحْـقِ نَـزْلْ * * * لاَ تَقُـلْ أَصْلـي وَفَصلي أَبـداً * * * إِنما أصْـلُ الفَـتى مَـا قَـدْ حَصَـلْ * * * قِيمـةُ الإِنْسـانِ مَـا يُحسنُهُا * * * كثَّـرَ الإنِسـانُ منـهُ أمْ أقَـلْ * * * أُكْتمِ الأَمـرينِ فقـراً وغَنِـى * * * وَاكسَب الفَلْسَ وَحَاسِب منْ مطَـلْ * * * |


الإهداءات


العودة   منتديات مهارتي > ملتقى المهارات > القراءة السريعة

القراءة السريعة فن القراءة السريعة و كيفية الاستفادة منها لتطوير مهارات التعلم

إضافة رد
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 08-16-2007, 02:14 AM
essra
مشرفة منتدى و مركز القراءة السريعة
essra غير متواجد حالياً
استعراض الوسام
دبلوم الفاعلية الشخصية المستوى الأول:  - سبب الاصدار: إنجاز متميز:  - سبب الاصدار: شرح متميز لمركز القراءة السريعةمتدرب متميز: دبلوم  يمنح للمتدرب المتميز - سبب الاصدار: متدرب متميز في دورة جدد حياتك
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 6080
 تاريخ التسجيل : Apr 2007
 فترة الأقامة : 2772 يوم
 أخر زيارة : 06-08-2009 (03:37 AM)
 المشاركات : 1,231 [ + ]
 التقييم : 50
 معدل التقييم : essra will become famous soon enough
بيانات اضافيه [ + ]
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 8 مرة في 6 مشاركة
افتراضي هذه المرة الكتابة السريعة (الطباعة باللمس او الطباعة العمياء)



انقل لكم هذه التدريبات المفيدة للتخلص من الطباعة البطيئة
كيف تتعلموا الكتابه بدون النظر للكيبورد




اســم الكـــتــاب (تــنــمــيـة مهـارة الطباعة )


يحتوي الكتاب على عشرة فصول وكل فصل يتحوى الآتي:
الــفــصـل الأول:
يتركز تمارين الفصل الأول على حروف صف الارتكاز ، وهو الصف الثاني في لوحة المفاتيح ، ويعتبر هذا الصف من أهم الصفوف ، في لوحة المفاتيح حيث تبقى أصابع اليدين عليه أثناء الطباعة وينتقل منه الإصبع إلى مفاتيح أخرى ويعود إليه مرة أخرى.

حروف صف الارتكاز (ط-ك-م-ن-ت-ا-ل-ب-ي-س-ش).
الفصل الثاني :
يتركز تمارين هذا الفصل على حروف الصف الثالث من لوحة المفاتيح مع حروف صف الارتكاز مبينا ما يتولى ضغط كل إصبع من الحروف ، وبعد الانتهاء من تمارين هذا الفصل ، يستطيع ا لمتدرب الطباعة على الصفين بكل سهولة بدون النظر إليها إن شاءالله .
حرو فالصف الثالث ظ-ز-و-ة-ى-لا-ر-ؤ-ء-ئ).
الفــصــل الرابع :
أما الفصل الرابع يركز تمام على كتابة الأرقام وبعض علامات الترقيم والأقواس، علما أن الأرقام الموجودة في لوحة المفاتيح في قسم الحروف لايستطيع كتابتها بدون النظر إلى لوحة المفاتيح إلا شخص ماهر وممارس للطباعة ويعتبر هذا الفصل مهم جدا.
الــفـصــل الخــامس:
يوضح موقع علامات تشكيل الكلمات في جدول مثل الضمة والفتحة ، وموقع علامات الترقيم مثل الفاصلة والأقواس التي تظهر بالضغط على مفتاحShift مع حرف آخر مع أمثلة مبسطة بعلامات الترقيم الإملائي.
الفصل السادس:
هذا الفصل خاص للتدريب على تشكيل الكلمات بالحركات مثل الفتحة والضمة والكسرة وغيرها من الحركات ومن خلالها تحفظ مواقع تلك الحركات وقد يكون هذا الفصل مهم لبعض الناس الذين يستخدمون برنامج MS Word في كتابة البحوث والرسائل العلمية التشكيل الآيات القرآنية والأحاديث النبوية وغيرها من العبارات

الــفــصــل الــســابع :
تدربك على كتابة مواضيع عامة على نظام السكرتارية الحديثة ومن خلالها تكتشف مدى قدرتك على سرعة الطباعة.
الفصل الثامن:
تدريب على كتابة الكلمات الإنجليزية في نص عربي مع بيان طريقة الانتقال من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية في الطباعة .


==============================انتهت المقدمه==================


إرشـادات مهـمـة

الطريقة الصحيحة للكتابة وهي ( طريقة اللمس) التي تعتمد في الكتابة على أصابع اليدين وهي الطريقة المتبعة في جميع أنحاء العالم.

وهناك طريقة خاطئة التي يبتعها بعض الاشخاص وهي الطباعة باستخدام إصبعين أو إصبع واحد فقط ، ولا شك أنها طريقة خاطئة إلى جانب كونها مضيعة للوقت وهي تعتمد على حاسبة البصر حيث يتقل ببصره بين المصدر ال ومفاتيح اللوحة ،وبذلك لايمكنه أن يحقق الشروط المطلوبة في العمل المتقن الجيد وهي:
1- النظام
2- الدقة
3- السرعة

ولتحيق هذه الشروط الثلاثة في الكتابة لابد من أن نأخذ بعين الاعتبار مايلي:
1- تركيز العينين على المادة المراد نقلها ( الورقة ) وعدم النظر إلى مفاتيح اللوحة إلا في الحالات الاضطرارية.
2- تقسيم مفاتيح لوحة المفاتيح إلى مجموعتين رئيستين ، تختص بالمجموعة اليمنى منها اليد اليمنى ، كما تخص بالمجموعة اليسرى منها اليداليسرى .
ومن هنا نجد أن كل إصبع من أصابع اليدين يختص بضرب عدد معين من المفاتيح بجميع صفوف لوحة المفاتيح لايضربها سواه كما بينا ذلك في تمارين كل فصل من فصول التدريب وبهذا نسطيع أن نحقق السرعة مع الدقة من خلال تكثيف التدريب على التمارين مع التركيز والدقة.
لا تيـأس واصل

في بداية تدريباتك على الطباعة تجد بعض الصعوبات في استخدام أصابع اليدين ولكن جاهد نفسك على الاستمرار سوف تتعود على ذلك إن شاءالله في خلال ييومين أو ثلاثة أيام ، ولكن إذا عودت نفسك من البدياة على استخدام إصبع من كل يد فقط في الطباعة فيكون من الصعب جدا تغييير تلك العادة إلى الطريقة الصحيحة في المستقبل فانتبه لهذه النقطة المهمة .
رد على كاتب هذ الكتاب
انا اخوكم ماااجد كنت اكتب وطالع في الكيبورد والحين بعد اصرار مني اتعلمت اني اكتب بدون مااشوف الكيبورد والحين الحمدلله ميه ميه كل الموضوع ماخذ مني ساعتين يومين كتابه لين اتعلمت تحياتي لكم

الجلسة الصحيحة أثناء الطباعة

1- اجلس على الكرسي واجعل ظهرك معتدلا.
2-مد رجليلك إلى الأمام قليلا بحيث تتقدم واحدة عن الأخرى.
3- اجعل أصابع يديك على صف الارتكاز حسب التوزيع الآتي ذكره.
4-احن اصابعك ولا تجعلها ممدوة.
5- اجعل إبهاميك يلامسان مسطرة المسافة .
6-ضع الورقة التي تنتقل منها في الجهة اليسرى من لوحة المفاتيح ، لكي تستخدم الجهة اليمني في تحريك الفأرة.
7- اضغط على مفاتيح الأحرف ضغطة خفيفة ، ارفع أصابعك بعد الضغط فورا حتى لا يتكرر كتاب الحرف عدة مرات وهذا مما يخطأ فيه المبتدئ كثيرا.

=====================نــهــايــــــــة ==========================
صف الإرتكاز: هو الصف الثاني من أسف لوحة المفاتيح

كيف تضع أصابع يديك على صف الإرتكاز في لوحة المفاتيح..؟
حط اصباعك على حرف التاء وعلى حرف الباء وكذا تكون حطيت يدك في المركز الرئيسي الحين شاهد الفلاش لتفهم أكثر إذا مافهمت الاساس لازم تعلمني على شان الاساس اهم شي في التعليم نشوف الفلاش
<****** src="http://rgo.jeeran.com/hands*****" width=400 height=350 quality="high" loop="false" menu="false" TYPE="application/x-shockwave-flash" Allow******Access="never" nojava="true">

تعـويد..
مرن ننفسك عدة مرات على وضع أصابع اليدين على صف الارتكاز حسب المكان المخصص لكل إصبع .
المفاتيح الخاصة بأصابع اليد اليمنى واليسرى
شـاهـد الفلاش السابق وانظر لموضع اليدين بتركيز وإذا لم تفهم حمل البرنامج الي فوق رايح يشرح لك كل شي وإذا مافهمت اكتب رد اسفل الموضوع وان شاءالله بشرحلك كل شي بطريقه ثانيه

تـــنبــــيــــه مـــهـــم....
صف الارتكاز هو الصف الأساسي في لوحة المافتيح لتركيز أصابع اليدين عليه عندالطباعة ، ينقل منه الأصبع لأعلى واسفل الصفوف ، ثم يعود إليه في مكانه المخصص له بعد طباعة الحرف المطلوب
حاول بقدر الامكان ابقاء الأصابع ا لباقية على صف الارتكاز وعدم رفعها أثناء الطباعة .

الإبــهـــامـــان...
وظيفة الإبهامين أنثاء الطباعة هي الضرب على مسطرة المسافة فقط ، لترك مسافة بين الكلمات ..
تـــنــــبــيــه هـــام..عند الـطــبـــاعــة

ركز نظرك على الكتابة المراد نقلها ( ا لورقة ) ولا تنظر إلى لوحة المافتيح أثناء الطباعة إلا في حالة الضرورة القصوى ، واحرص على حفظ مواقع الحروف في لوحة المافتيح.

بسم الله ابدأ على بركة الله

تـــمريـــن رقــم(1)
تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي
تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي
تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي
تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي
تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي تت بب نن يي

تـــمـــريــن رقــم(2)
مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط
مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط
مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط
مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط
مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط مم سس كك شش طط

تــمرين رقم (3)
كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب
كمنت شسيب كنت شسيب كمنت شسيب كنت شسيب كمنت شسيب
كمنت شسيب كمنت شسيب كنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب
كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب
كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب كمنت شسيب كمنتت شسيب

تــمــريــن ( 4)
تمنك بيسش تمنك بيسش تنك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش
تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش
تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش
تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش
تنمك بيسش تنمك بيسش تنك بيسش تنمك بيسش تنمك بيسش تنك بيسش

تــمريـن رقم ( 5)
ينسب يكنس يشمس ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت طشمس
ينسب يكنس يشمس ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت طشمس
ينسب يكنس يشمس ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت طشمس
ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت طشمس
ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت ينسب يكنس يشمت طشمس


تــمرين رقم (6)
يتشكك يتشكك ستسبب يستتب يتشكك يتشكك يتسبب يستتب يتشكك يتشكك
يتشكك يتسبب يستتب يتشكك يتشكك يتسبب يستتب يتشكك يتشكك يتشكك
يتسبب يستتب يتشكك يتشكك يتسبب يستتب يتشكك يتشكك يتشكك يتسبب
يستتب يتشكك يتشكك يتسبب يستتب يتشكك يتشكك يتسبب يستتب
يتشكك يتشكك يتسبب يستتب يتشكك يتشكك يتشكك يتسبب يستتب يتشكك

تــمــترين رقــم(7)
شاب يشطب مكان طمس ، سلم تمام كتابا لبابا ، شاب يشطب مكان طمس
شاب يشطب مكان طمس، سلم تمام كتابا لبابا ، شاب يشطب مكان طمس
شاب يشطب مكان طمس ، سلم تمام كتابا لبابا ، شاب يشطب مكان طمس
شاب يشطب مكان طمس ، سلم تمام كتابا لبابا ، شاب يشطب مكان طمس
شاب ييشطب مكان طمس، سلم تمام كتابا لبابا، شاب يشطب مكان طمس


تـــمــــريـــن(8)
مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت
مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت
مشاكل الناس منك طمنت مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت
مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت
مشاك الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت مشاكل الناس منك طمت


تـــمــــريــن رقـــم(9)
طاب طب طب لي طنم نم طنم نم طنم طاب طب طب لي طنم نم
طاب طب طب لي طنم نم طنم نم طنم طاب طب طب لي طنم نم
طاب طب طب لي طنم نم طنم نم طنم طاب طب طب لي طنم نم
طاب طب طب لي طنم نم طنم نم طنم طاب طب طب لي طنم نم
طاب طب طب لي طنم نم طنم طنم طاب طب طب لي طنم نم

تــــمــرين رقــم(10)
طام طمس طش طن مطي طب طبيب طام طمس طش طن مطي طب طبيب
طام طمس طش طن مطي طب طبيب طام طمس طش طن مطي طب طبيب
طام طمس طش طن مطي طب طبيب طام طمس طش طن مطي طب طبيب
طام طمس طش طن مطي طب طبيب طام طمس طش طن مطي طب طبيب
طام طمس طش طن مطي طب طبيب طام طمس طش طن مطي طب طبيب

تــمـــريـــن رقـــم(11)
يسكنت بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنام شاب
سالم يسكن بيتنا يسكنت بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم
يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم
بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكنت بيتنا يسكن بيتنا شاب سالم يسكن
بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا شاب سالم يسكن بيتنا يسكن









تـــمرين رقم(12)

الشيطان من شطن شمل الكتاب كل البيانات الشيطان من شطن

الشيطان من شطن شمل الكتاب كل البيانات الشيطان من شطن

الشيطان من شطن شمل الكتاب كل البيانات الشيطان من شطن
الشيطان من شطن شمل الكتاب كل البيانات الشيطان من شطن
الشيطان من شطن شمل الكتاب كل البيانات الشيطان من شطن

تـــمرين رقم (13)
استلمت كتابا من سليمان استلمت كتابا من سليمان اتسلمت كتاب من سليمان
استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان
استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان
استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان
استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان استلمت كتاب من سليمان

تـــــمــريــن رقم(14)
نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيك بالبنك
نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيك بالبنك
نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شكيا بالبنك نسيت شيك بالبنك
نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيك بالبنك
نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيكا بالبنك نسيت شيك بالبنك


تــــنـــبـــــيـــــه هــــام....
الكتابة الألف المهموزة(أ) اضغط على مفتاح Shift واستمر ضاغطا حتى تضغط على حرف الألف.
تـــمــــريـــن رقــم(15)
أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش
أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش
أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش
أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش
أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش أين لنا كتاب ، نسيم شاب بطل يبطش

تــــمـــريـــن رقـــم( 16)
يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت ، يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت
يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت ، يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت
يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت ، يأتينا الشباب سلمان الطيب كل سبت
يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت ، يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت
يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت ، يأتينا الشاب سلمان الطيب كل سبت

تــمـــريـــن رقـــم(17)
ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن
ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن
ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن
ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن
ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن السكن مناسب ليس من شك أن

تـــمـــريــن رقــم(18)
أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان
أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان
أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان
أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان
أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان السكن أتم بني سلمان

تـــمــــريـــن رقــم (19)
بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب
بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب
بين الطبيب أسباب الم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب
بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب
بين الطبيب أسباب ألم البيب بين الطبي أسباب ألم البيب بين الطبيب أسباب ألم البيب

تـمــــــريـــــــــن رقــم(20)
يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال
يسلك سبيل يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك
سبيل الكمال يسلك سبيل يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل
الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال
يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل الكمال يسلك سبيل يسلك سبيل الكمال يسلك

تــــمـــريــن رقـــم(21)
كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام
كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شبابا أمينا كان تمام
كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام
كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام
كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام شابا أمينا كان تمام

تـــمــريــن رقـــم(22)
كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب
كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب
كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب
كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب
كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب طيبا كان الطبيب
منقول




 توقيع : essra



فيديو توضيحي لمركز القراءة السريعة
الاسئلة الشائعة
مركز التطوير الذاتي:إقراء مقالات بالسرعة التي تحددها
[url=http://vb.maharty.com/showthread.php?t=7340]هيا نقـــــــــــــــرأ .. شاركوناهذا المشروع
{ واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا واذكروا نعمة الله عليكم إذ كنتم أعداء فألف بين قلوبكم فأصبحتم بنعمته إخوانا وكنتم على شفا حفرة من النار فأنقذكم منها كذلك يبين الله لكم آياته لعلكم تهتدون }



رد مع اقتباس
قديم 08-16-2007, 02:13 PM   #2
رشيد والجكلي
عضو ذهبي


الصورة الرمزية رشيد والجكلي
رشيد والجكلي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 8031
 تاريخ التسجيل :  Jun 2007
 أخر زيارة : 08-27-2010 (12:53 PM)
 المشاركات : 653 [ + ]
 التقييم :  50
 استعراض الوسام
دبلوم القراءة السريعة:  - سبب الاصدار: دبلوم الإتقان اللغوي: دبلوم الإتقان اللغوي - سبب الاصدار: دبلوم مهارات التفكير: دبلوم مهارات التفكير - سبب الاصدار:
لوني المفضل : Cadetblue
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 2 مرة في 2 مشاركة
افتراضي



ررررررررررررررررائع أختي إسراء جزاك الله خيراً ودمت شمعة تنير هذا المركز.


 

رد مع اقتباس
قديم 08-26-2007, 12:24 AM   #3
essra
مشرفة منتدى و مركز القراءة السريعة


الصورة الرمزية essra
essra غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6080
 تاريخ التسجيل :  Apr 2007
 أخر زيارة : 06-08-2009 (03:37 AM)
 المشاركات : 1,231 [ + ]
 التقييم :  50
 استعراض الوسام
دبلوم الفاعلية الشخصية المستوى الأول:  - سبب الاصدار: إنجاز متميز:  - سبب الاصدار: شرح متميز لمركز القراءة السريعةمتدرب متميز: دبلوم  يمنح للمتدرب المتميز - سبب الاصدار: متدرب متميز في دورة جدد حياتك
لوني المفضل : Cadetblue
آعجبنيً: 0
تلقي آعجاب 8 مرة في 6 مشاركة
افتراضي



مشكوووووووور اخي رشيد لمرورك الطيب


 
 توقيع : essra



فيديو توضيحي لمركز القراءة السريعة
الاسئلة الشائعة
مركز التطوير الذاتي:إقراء مقالات بالسرعة التي تحددها
[url=http://vb.maharty.com/showthread.php?t=7340]هيا نقـــــــــــــــرأ .. شاركوناهذا المشروع
{ واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا واذكروا نعمة الله عليكم إذ كنتم أعداء فألف بين قلوبكم فأصبحتم بنعمته إخوانا وكنتم على شفا حفرة من النار فأنقذكم منها كذلك يبين الله لكم آياته لعلكم تهتدون }




رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 02:00 PM.

أقسام المنتدى

منتدى الدورات و العروض التدريبية @ منتدى مهارات التفكير @ البورد العربي لمهارات التعلم @ دبلوم البرمجة اللغوية العصبية @ منتدى الاعلانات عن الدورات و اللقاءات @ دبلوم القراءة السريعة @ قسم بحوث القراءة السريعة @ دورة مهارات التعامل @ منتدى التهاني و التبريكات @ بحوث و خلاصات كتب دبلوم الفاعلية الشخصية @ مركز الإتقان اللغوي @ دورة دبلوم جدد حياتك (1) @ بحوث الدورة الأولى للبرمجة اللغوية العصبية @ مشاركات المجموعات التدريبية في دورة جدد حياتك @ دورة دبلوم الإتقان اللغوي @ دورة دبلوم مهارات التفكير @ دورة الأسلوب الأمثل في التحصيل الدراسي @ المارثون العربي للقراءة @ دورة دبلوم الذكاء العاطفي @ دورة دبلوم الفاعلية الشخصية @ الدورة الثانية في مهارات التفكير @ مهارات الكلام @ دورة ديناميكية مهارة الاستماع الفعال @ منتدى المشرفين @ دورة التجويد @ دورةدبلوم مهارة التفكير الإبداعي @ ورشة عمل القبعات الست في التفكير @ المشاكل الفنية و التقنية @ الورش العلمية و الدورات المستمرة @ الدورة المستمرة لديناميكية مهارة الاستماع الفعال @ الدورة المستمرة لدبلوم الفاعلية الشخصية @ الدورة المستمرة لبرنامج تريز لحل المشكلات بطرق إبداعية @ الدورة المستمرة للقراءة الفعالة - المستوى الأول @ دورة دبلوم جدد حياتك الجزء الثاني @ دورة لغتي الجميلة للأطفال @ دورة الذكاء العاطفى لحياة أسرية سعيدة @ الدورة المستمرة لمهارات وفنون الذاكرة @ ورشة الذكاءات المتعددة @ قسم مدونات أعضاء مهارتي @ الدورة المستمرة لدبلوم البرمجة اللغوية العصبية @ الدورة المستمرة للكورت المستوى الأول @ دورات مهارات وتقنيات الحاسب الآلي والمعلومات @ الدورة المستمرة للغة الجسد @ أكاديمية مهارتي الدينية @ الفلاشات التعليمية @ المكتبة الصوتية @ دورات المهارات اللغوية @ الدورة المستمرة للمهارات الإملائية @ الدورة المستمرة لمهارات البلاغة @ (منتدى المواضيع المخالفه والمكرره والمنتهية والقديمة @ دورة بالقرآن نحيا ...كيف تحفظ القرآن في أقل من 20 يوما @ دورة مهارات إدارة الوقت @ الدورة المستمرة لمهارة العصف الذهني @ الدورات التدريبية @ ملتقى المهارات @ ملتقى التخطيط والتطوير الذاتي @ الملتقى العام @ أصدقاء مهارتي @ ملتقى الإشراف والشكاوى والإقتراحات @ السيرة الذاتية للمدربين @ دورة افهم ذاتك ولون حياتك @ الدورة المستمرة لتنمية مهارات الاتصال في الحوار @ مهارة التفكير الناقد @ دورة دبلوم مهارة التفكير الناقد المستوى الأول @ الذكاءات المتعددة @ مكتبة الوسائط التعليمية @ المكتبة المرئية - مكتبة مقاطع وأفلام تعليمية @ ملفات التورنت التعليمية @ المكتبة العامة @ دليل المواقع التعليمية @ سلسلة كتب صناعة التفكير @ دورة التفوق الدراسي @ تطوير الذات من اليوتيوب @ قصص تطوير الذات @



Powered by vBulletin™ Version DhaHost
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.

شركة استضافة